第216章：舆论战（上） (第2/2页)
　　
　　八点整。林凡把笑笑送到育英小学门口——她还在育英借读，这件事至少目前没有受影响。然后他调转车头，直接开往笑笑实验学校。离校门口还有五百米，他就看见了三辆贴着电视台标志的采访车。杭城电视台的，浙江电视台的，还有一个车身上印着“凤凰卫视”的标志。记者们架着机器堵在校门口，镜头对准每一个走进校门的孩子和家长。有个戴眼镜的女记者把话筒伸向一个送孩子的妈妈：“请问您看到网上那些文章了吗？您会考虑让孩子转学吗？”那个妈妈推开话筒，把孩子的帽檐往下拉了拉，快步走了进去。
　　
　　林凡从侧门开进地下车库，直接从行政通道上了三楼。陈嘉禾已经在办公室里等着了。七十岁的人，头发梳得一丝不乱，穿了一件洗得发白的蓝布对襟衫——这不是她的日常穿着，是她每次遇到大事时才会穿的衣服。她说这衣服是她1985年第一次当校长时做的，穿着它有底气。
　　
　　“今天早上有十七个家长打电话来问，网上的文章说的是不是真的。”陈嘉禾把一张手写的记录纸推到林凡面前，“我挨个回复了。其中十二个听完解释后说‘那我们放心了’。三个说‘再考虑考虑’。两个直接说下周一来办转学。”
　　
　　“那两个怎么说的？”
　　
　　“一个是程昊的妈妈。”陈嘉禾摘下眼镜擦了擦，“程昊上学期已经转过一次学了。她今天打电话来，说看到网上那些文章，觉得上次转学的决定是对的。她说她要联合其他家长一起要求学校改变教学方式——不改变就集体转学。另一个是三年级一个孩子的爸爸，姓刘，做建材生意的。他说他不在乎学校怎么教，但他在乎别人怎么看他孩子。网上说他孩子上的是‘野鸡学校’，他受不了。”
　　
　　林凡站起来走到窗边。操场上孩子们正在做早操——不是广播体操，是陈嘉禾自己编的一套韵律操，配乐是莫扎特的《小星星变奏曲》。孩子们的动作不整齐，有的踢腿踢高了，有的转身转错了方向，但每个人脸上都挂着笑。这种画面在任何一所公办小学都看不到——公办小学的早操是必须整齐划一的，因为每周有评比，评比结果跟班级荣誉挂钩。笑笑学校没有评比。所以孩子们可以踢错。可以转身转错方向。
　　
　　“陈校长，您教了一辈子书。您说，好教育的标准是什么？”
　　
　　陈嘉禾把眼镜戴回去，看着窗外操场上那些歪歪扭扭的小身影，说了八个字：“让孩子不怕上学。”
　　
　　十点整，陈浩把第二波舆情的监控报告发过来了。除了七家门户网站的同步发文，中育集团旗下的“华夏家长论坛”今天上午置顶了一篇帖子，标题是《笑笑学校家长的血泪控诉：我的孩子被“快乐教育”毁了》。帖子是以第一人称写的，自称是笑笑学校三年级学生的母亲。文中说孩子入学三年，“数学只会掰手指头，语文写不出一篇完整的作文，英语连二十六个字母都认不全”。帖子的结尾是一句被加粗标红的质问——“谁来为我的孩子负责？”
　　
　　林凡用“模式识别”扫描这篇帖子。句式的长短比例，虚词的使用频率，人称代词与动词的搭配习惯——所有特征与中育集团之前在东南亚推广“亚洲优才计划”时使用的营销文案高度一致。这不是家长写的。是专业文案团队按照模板批量生产的。
　　
　　王猛从门外进来，满头大汗。他刚从程昊妈妈那里回来——他主动去找了她，想当面解释。“没用。她说她已经在家长群里拉了三十多个人，今天下午三点要开家长会——不是学校的家长会，是家长们自己组织的。议题就一个：要不要集体转学。”
　　
　　“三十多个？”林凡皱了下眉。全校一共一百二十个学生，三十多个家长意味着将近三分之一。“这些人都是程昊妈妈拉的？”
　　
　　“不全是。”王猛把手机掏出来打开一个QQ群界面，“有人在群里匿名发了一条消息，说教育局下周要派专家组来学校检查，可能会撤销办学资质。消息是昨晚十一点发的。发完就撤回了。但有人截了图。截图今天早上在各个家长群里疯传。”
　　
　　林凡接过手机看了看截图。消息的措辞非常讲究，不是“确认要撤销”，而是“据可靠消息，省教育厅已委托专人赴杭城核查笑笑实验学校办学资质问题，核查结果将直接影响学校明年的招生资格”。这句话里每一个词都经过了精心的法律风险评估——不说“要撤销”，说“核查资质”。不说“关停学校”，说“影响招生资格”。就算最后证明是谣言，追查起来也只能说是“信息不准确”，告不了造谣。
　　
　　因为他没有造谣——他只是在陈述一个“可能发生”的未来。
　　
　　“查消息源头。”林凡把手机还给王猛，“这个群里的匿名消息是谁发的，什么IP，什么时间注册的账号。让陈浩配合你。”